|
Основные направления работ Ставропольского регионального центра информатизации (СтавРЦИ) Министерства образования Российской Федерации
1. Участие в разработке и научно-методическое обеспечение региональных программ
- информатизации края;
- информатизации образования края;
- дистанционного образования;
- по разработке математических моделей, баз данных,
информационных систем и геоинформационных технологий для решения научных, научно-технических, социально-экономических, экологических задач и оптимального управления регионом;
- по культурному и природному наследию народов
Ставропольского края;
- по этническим проблемам;
- по статистике и мониторингу образовательных систем на
основе использования информационных технологий;
- консолидации усилий региональных органов для выполнения
междисциплинарных фундаментальных исследований по технологическим и социально-экономическим проблемам Ставропольского края и поддержки научных школ и направлений, осуществляющих такие исследования в данном регионе на основе использования информационных технологий;
- координации деятельности различных центров информатизации в регионе;
- информатизации Правительства Ставропольского края;
- информатизации Государственной Думы Ставропольского края;
- по созданию геоинформационной системы Ставропольского края;
- по безопасности информации;
- по экологии и природопользованию.
2. Научно-методическое обеспечение программ по созданию единого информационного пространства в регионе
- выполнение функций пост-правайдера регионального узла телекоммуникационной информационной сети, создаваемого при Правительстве Ставропольского края, проведение научно-методических исследований по использованию компьютерных сетей в обучении и научных исследованиях;
- совместные работы с ОАО "Электросвязь" Ставропольского края и рядом других фирм по реализации программы выхода в федеральные и глобальные сети на основе оптоволоконных линий связи;
- реализация подпрограммы "Информационно-аналитическая система "Университет" ";
- распространение новых методических материалов и методик, технологий обучения, использование Интернета и компьютерных коммуникаций для обмена информацией о достижениях в сфере социально-экономических наук и управления в школах и вузах;
- организация и проведение телеконференций по этническим проблемам.
3. Участие в межвузовской (региональной) деятельности и сотрудничество с другими образовательными учреждениями региона
- Ростовский государственный университет - сотрудничество по организации совместной деятельности в целях разработки, поддержки и развития в южном регионе России региональной системы дистанционного образования (РСДО).
Приоритетные направления работы:
Создание компьютерной сети для доступа образовательных организаций к российским и международным информационным сетям;
Совершенствование сетевой инфраструктуры и информационного наполнения;
Создание условий доступа широкого круга граждан к мировым информационным ресурсам;
Создание на базе сервера Ростовского государственного университета банка компьютерных изданий, разработанных преподавателями, сотрудниками и студентами Ставропольского и Ростовского государственного университета (ответственные за разработку и выполнение конкретных совместных проектов по развитию дистанционного обучения - проректор по информатизации, научный руководитель СтавРЦИ, зав. кафедрой ИТОиУ, доктор пед. наук, профессор Брановский Ю.С)
- Ростовский государственный педагогический университет - сотрудничество в развитии и внедрении информационных и телекоммуникационных систем в процессе подготовки лингвистов в системе высшего образования.
Приоритетные направления работы:
Формирование на каждый семестр "виртуальных классов" и координация обучения студентов РГПУ и СГУ в них; разработка программ обучения студентов в "виртуальных классах";
Объединение потенциала компьютерных и телекоммуникационных средств РГПУ и СГУ для проведения электронных конференций и семинаров, создания информационной базы и банка данных по проблемам лингвистики и коммуникации;
Совместная разработка специальных программ и проектов для вовлечения преподавателей, аспирантов и студентов в процесс информатизации обучения в высшей школе и внедрения в него информационных и коммуникационных технологий;
Сотрудничество в техническом переводе публикаций различного характера для электронных изданий;
Развитие и пропагандирование опыта сотрудничества и достижений в области лингвистики, исследование по проблемам коммуникации, по вопросам использования информационных и телекоммуникационных систем в обучении иностранным языкам;
Совместная разработка и осуществление проектов-заявок на гранты в области информатики, лингвистики и коммуникации (при обоюдном согласии)
- Кубанский государственный технический университет - участие в совместном проекте по использованию информационных технологий в обучении (проректор по информатизации, научный руководитель СтавРЦИ, зав. кафедрой ИТОиУ, доктор пед. наук, профессор Брановский Ю.С является научным консультантом зав. каф. кафедры физики КубГТУ доцента Шапошниковой Т.Л.)
- Ставропольский краевой институт развития образования - сотрудничество в рамках оказания помощи по внедрению нового программно-методического обеспечения в учебный процесс, представление деятельности СК ИРО в разделе "Сотрудничество" на сайте университета;
- Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 25 - реализован технический проект по подключению локальной сети гимназии к вычислительной сети университета на базе оптоволоконной линии связи на скорости 100Мб/с и организации доступа учителей и школьников к образовательным ресурсам университета. РЦИ приступил к реализации этапа отладки информационного и научно-методического взаимодействия на базе созданной сетевой инфраструктуры;
- Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей "Поиск" - сотрудничество в рамках оказания помощи по внедрению нового программно-методического обеспечения в учебный процесс, определение технического решения для организации доступа к ресурсам корпоративной сети университета и университетских комплексов с использованием городского опорного 100Мб-го кольца ОАО "Электросвязь";
- Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Краевой центр детско-юношеского технического творчества" - обмен новыми программно-методическими разработками и т.д;
- Средняя школа № 6 г. Ессентуки - эксперимент "Новые информационные технологии в преподавании различных предметов школьного курса" (научный руководитель - д.п.н., проректор по информатизации СГУ, профессор Брановский Ю.С., доцент каф. ИТОиУ Диканская Н.Н.) - пополнение фонда имеющихся учебных компьютерных программ и методических материалов по их использованию в учебном процессе;
- Гимназия № 10 г. Невинномысск "Личность. Интеллект. Культура" - обмен новыми программно-методическими разработками, пополнение фонда имеющихся учебных компьютерных программ и методических материалов по их использованию в учебном процессе;
- Дошкольное образовательное учреждение № 22 "Гамма" г. Невинномысска - проект индивидуализированного развития детей с высоким уровнем интеллектуального развития, в том числе, с использованием средств современных информационных технологий: разрабатываются программы по всем направления деятельности дошкольного образовательного учреждения;
- Средняя школа №1 с. Дивное, Апанасенковского района - проект "Новые информационные технологии в создании учебно-воспитательной среды сельской школы" (научный руководитель - д.п.н., проректор по информатизации СГУ, профессор Брановский Ю.С.). В школе создана уникальная среда, где реализован свободный доступ к компьютеру для всех учащихся школы в свободное от учебных занятий время, уроки информатики ведутся во всех классах и по окончании школы большая часть учащихся получат удостоверение - пользователь ЭВМ. Школа имеет выход в Internet, учащиеся принимают активное участие в телетестинге, краевых олимпиадах по информатике и т.д;
- Средняя школа № 1 г. Благодарный - открыта краевая экспериментальная площадка по теме "Формирование системы мониторинга общеобразовательной школы на основе использования новых информационных технологий": для участников эксперимента проведены обучающие семинары по теме "Теоретические основы мониторинга образовательных систем", "Новые информационные технологии в педагогической диагностике", "Обработка результатов тестового контроля средствами НИТ". В качестве результатов эксперимента ожидается повышение уровня квалиметрической культуры педагогов и создание реальных условий для научного управления качеством образования.
4. Разработка организационного, методического и компьютерного обеспечения учебного процесса в школе и в вузе на основе использования информационных технологий
- расширение функций регионального экспертного совета по сертификации учебных компьютерных программ;
- обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации по использованию информационных систем в различных областях;
- разработка компьютерного и методического обеспечения для реализации учебного процесса по специальностям: информационные системы в экономике, географии, юриспрудеции; прикладная математика и информатика; организация и технология защиты информации; информатика, лингвистика и межкультурная коммуникация;
- разработка научно-методического и компьютерного обеспечения для подготовки и переподготовки государственных служащих и других специалистов в области информатизации, организации и технологии защиты информации;
- разработка методической системы для преподавания исторической информатики совместно с Ассоциацией "История и компьютер";
- разработка компьютерного программного обеспечения для преподавания предметов в области информатики для гуманитарных специальностей вузов;
- разработка информационно-образовательной системы по педагогической информатике;
- разработка информационно-образовательной системы по информационному моделированию для студентов гуманитарных специальностей университета, пакетов компьютерного программного обеспечения для использования в преподавании социально-экономических дисциплин и управления в вузах;
- разработка программного обеспечения и методической базы по использованию компьютерных технологий в учебном процессе по различным предметам в школе и вузе;
- разработка методического и компьютерного обеспечения для проведения занятий в краевой школе одаренных детей "Поиск";
- разработка информационно-образовательной системы для региональных Центров довузовской подготовки;
- разработка информационно-образовательных систем для дистанционного обучения;
- проведение мониторинга состояния и развития информатизации в регионе на основе использования современных информационных технологий;
- проведение работ по использованию информационных технологий в психолого-педагогических исследованиях.
5. Реализация подпрограммы "Технология мультимедиа в обучении"
- проведение научно-методических исследований по трансферу информации и образования с использованием технологии мультимедиа;
- разработка педагогических сценариев для создания мультимедийных программ учебного назначения;
- проведение работ по разработке мультимедийных компьютерных программ различных типологий;
- разработка системы использования технологии мультимедиа для обучения иностранным языкам студентов специальности "теория и методика преподавания иностранного языка", "информатика, лингвистика и межкультурная коммуникация".
6. Международное сотрудничество
- проведение научно-методических исследований по проекту "Интернет и технология мультимедиа в обучении студентов гуманитарных специальностей университетов и научных исследованиях" с французскими учеными (INJEP Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire, France.
- проведение научно-методических исследований совместно с техническим университетом г. Брауншвейга (Германия) по разработке методической системы обучения предметам в области информатики студентов гуманитарных специальностей.
- стажировки студентов, аспирантов и преподавателей, обучение преподавателей в магистратуре по информатике в университете Шенандоа (США);
- научная стажировка в Технологическом университете г. Хельсинки.
|
